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高等教育的沈淪 (2003.1.31)高等教育的沈淪── 在職碩士專班 學位、人脈、錢 各取所需… 杜震華∕台大國發所副教授(台北市 自從幾年前中研院李遠哲院長發出「中研院研究所的水準只相當美國二流大學」的感慨之後,「追求卓越」就成了國內高等學府追求的目標。在待遇未能相對「卓越」的情況下,對永慶房屋於大學教授研究水準的要求是越來越高。然而奇怪的是,在教育部鼓勵設立大學和提倡「回流教育」的做法下,大學本部和研究所的水準卻是每下愈況,卻不見教育部和李院長有何高明的配套,來改善這種「研究卓越、教育平庸」的兩極化現象。長此以往,台灣的高等教育將訓練出大量的庸才,甚至鼓勵有理想的青年學永慶房屋子提前出國接受真正卓越的高等教育,值得教育主管和識者警惕! 高等教育的平庸化,最嚴重的就出現在所謂的「在職碩士專班」。自從教育部刪減各國立大學的預算支援,鼓勵各校自籌部分財源之後,各校就將「在職碩士專班」視為生財的重要來源。由於可以在職進修,兩三年後就可以獲得本地名校的碩士學位,各辦公室出租校的在職專班可說是「門庭若市、供不應求」。然而仔細研析,這些在職碩士班的訓練成果和一般的碩士班其實相距甚遠。由於其收費都是一般碩士班的幾倍,各校都要搶學生,學術要求自然也放得極鬆,只要學生來上課,鮮少有「當人」情事。加上白天要上班,唸書時間有限,教授們刪減上課份量到一般碩士班三分之濾桶一的程度,學生還是叫苦連天。 更嚴重的是,由於絕大多數的學校要求寫碩士論文,而這些「資深同學」又沒時間浸在圖書館裡接受嚴格的訓練,目前已經出現一種一般碩士生的「打工」機會,就是幫這些「資深同學」寫碩士論文。一個月搞定,論文品質如何可想而知!為了學校或系所「生計」,教授們睜隻眼、閉隻負債整合眼,都過去了。有些教授樂在其中,一人可以指導十餘位學生,找些學術界朋友幫忙口試就一一過關,師生彼此心照不宣,反正一邊是為了學位,一邊是為了人脈,「各盡其能、各取所需」。許多「國立大學碩士」連幾篇學術論文也沒唸過,就頂著國立碩士學位到處招搖。這種現象使得被要求較為嚴格的一般碩士生敢怒酒店打工不敢言,心理不平衡之下,逐漸傾向找最容易畢業的教授指導,保持教育良心的教授乏人問津,還被同仁認為迂腐。為了「搶錢」,某國立大學在職專班只要修習二十四個學分,不像某些嚴謹的大學要求三十到四十個學分。目前,台大、政大等校又以擴充研究所名額來追求「研究型大學」。殊不知在教授員額不變之下,買屋台大目前平均每位教授指導五位研究生,遠超過哈佛的一位、香港中文大學的一點八位、新加坡大學的二點三位、東京大學的三點二位。在職碩士班的「平庸化」即將蔓延到一般碩士班! 大學部也是如此。可能是學費相對於先進國家不高,學生們態度鬆散不堪。台大早上十點鐘上的課,不管教授教得再好,學生們姍姍室內設計來遲,有五、六成以上的到課率已經給你面子。考試只要教授監考不嚴,作弊的普及化令人咋舌!每一門課都要「教學評鑑」,學生在學期後打老師的教學分數,逼得極少老師敢打低分,有的乾脆通通「派司」,以免自找麻煩,平均分數在八十五分到九十分的課多得一踏糊塗。除了少數自律用功的學生以外,大多數大學租屋部學生的學習效果都在逐漸下降。 這種台灣高等學校的教育現象,你能不心寒嗎?教育部和高等院校的主管們,你們能坐視這種情況發展嗎? 【2003-01-31/聯合報/11版/民意論壇】


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